联系我们
  • 新泰校区:新泰市平阳国际商业中心财富大街55号
  •   电    话  :15966022881
  • 新汶校区:新汶双龙超市西邻源丰大厦三楼
  •   电    话  :13583838827
  • 汶南校区:汶南矿宿舍东门对面
  •   电    话  :13792142729
  • 羊流校区:羊祜像以南288米路东
  •   电    话  :15854875398
当前位置:主页 > 课程设置
新泰快乐作文课程-快乐阅读

一、阅读很重要

        阅读,既是语文学习中各项基础知识的集中体现,又是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。        阅读是理解,习作是表达;阅读是积蓄,习作是倾吐;阅读是揣摩别人怎样写,习作是用悟到的写法练习写。阅读和习作就是用这样密不可分,如同车之两轮,鸟之双翼,载着同学们一路向前,领略语文风景,感受语文魅力,展示语文风采,在读写结合中逐渐形成并不断提高语文素养。

最新制定的《全日制义务教育语文课程标准》要求,小学生必须具备独立阅读的能力 ,学会多种阅读方法 ,能初步理解 、鉴赏文学作品,特别是把课外阅读也列入了课程标准。 

二、教材好,教才好。

    为了落实新课标的精神,体现新的教学理念,提高学生的阅读能力,使学生养成良好的阅读习惯我们组织名师编写了快乐阅读教材。         一、二年级阅读是快乐大风车。        快乐阅读教材从三年级到六年级(分上下册),共八本。每册十六课。可以和快乐作文教材配套使用,也可以单独作为一个训练项目。

   每课分快乐大风车、快乐导航塔、快乐练兵场、快乐加油站四个栏目。快乐大风车有读记千字文、巧记成语、读背谚语,旨在词语的积累和古文化的熏陶。快乐导航塔从阅读要求、阅读点拨,每课有一个知识点,让学生学到一种阅读写作的方法。快乐练兵场有三篇短文,对学生进行训练,让学生从练习中学到方法,提高能力。快乐读经典、读写链接,让学生读懂文章的写作方法,用学到的方法进行写作练习。快乐加油站,给学生提供名人名家读书的方法和读书的故事,以及写作的技能、技法。

   《快乐阅读》教材的六大特点            

 1、循序渐进,同步衔接。        三年级从阅读段落开始,了解文章的主要内容。高年级了解文章的技能技法,体会文章的思想感情。        

 2、读中学写,读写结合。        每一课的训练都是从读文章中学到一种写作方法、技巧,然后用这种方法、技巧进行写作训练。         

3、精选材料,轻松训练。       快乐阅读教材所选材料与新课标的标准和快乐作文教材相得益彰,结合紧密。让孩子在轻松快乐的训练中懂得做人的道理,学会阅读写作的方法,提高阅读写作能力。

4、注重积累,培养习惯。        本教材注重古诗词的积累,成语、词语的积累,格言、警句的积累,旨在提高学生的文学素养和文化底蕴。让学生养成五官开放地阅读,独立地阅读,有速度地阅读等良好的阅读习惯。       

 5、内容丰富,门类齐全。        本教材从体裁上看,有记叙文、说明文、诗歌、童话、寓言等;从内容看,选文有深刻的思想内涵,贴近生活,有写人、记事、写景、状物等门类齐全。对培养小学生的文化素养和语言的基本功,对小学生的阅读和写作的基本功都有很大的帮助。      

 6、迁移延伸,体系完整。       快乐阅读从三年级到六年级,知识衔接紧密,把握了阅读的阶段发展、迁移延伸、体系完整。学生在读中练,练中悟,悟中写,提高了欣赏和写作水平。         

  专家崔峦的评价: 读写两手都要“硬”       

  1、《快乐阅读》与《快乐作文》配套使用,可以既学读又学写,读写并进,相得益彰。      

  2、每个单元都设一个训练重点,有实实在在的收获。      

  3、每个单元有要求有方法的练,以便迁移到日后的读写中去。       

  4、每个单元编入一些蒙学、国学读物等,在对同学们进行国学启蒙的同时,初步感受中华文化的博大精深、灿烂辉煌。

 

三、方法好,才有效

   只要方法对头,每个孩子都是天才。 

   《快乐阅读》每课训练大概流程,分为四关。 要求:简单易行,注重实效。

一、积累关

二、方法关

三、训练关  1.扶助 2.合作 3.独立 4.快速

四、习作关  听说读写都重要 练好人生基本功

 快乐作文,快乐成长 快乐阅读,收获人生